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El liderazgo distribuido y la escuela inclusiva
Federico Tejeiro
36-56
2024-01-16
School Principal Support in Teacher Professional Development
Mehmet Fatih Karacabey
54-75
2021-01-16
Organizational and environmental contexts affecting school principals' distributed leadership practices.
Neşe Börü
172-203
2020-07-16
Investigation of Mentorship Process and Programs for Professional Development of School Principals in the U.S.A.: The Case of Georgia
Emine Gumus
2-41
2019-01-16
Silencio del Empleado Predicho por Liderazgo Abusivo y Ostracismo Laboral: Papel de la Distancia Jerárquica del Empleado
Subham Khalid, Najma Malik, Mohsin Atta
13-35
2024-01-16
Prácticas de Liderazgo en los Jardines Infantiles: Un Debate entre Capacidades, Importancia y Urgencia
Isabel Zett Sabioncello, Fabián Campos Vergara, Sergio Galdames Poblete, María José Opazo Pérez
57-75
2024-01-16
School leadership: from practice to policy
Beatriz Pont
4-28
2014-01-16
The Phenomenon of Leading without Guidebook: Educational Leadership Practices of Philippine School Principals in Virulent COVID-19 Times
Michael B. Cahapay
2-24
2022-01-16
Principal and Teacher Collaboration: An Exploration of Distributed Leadership in Professional Learning Communities
David E. DeMatthews
176-206
2014-07-16
School Principals in Spain: an Unstable Professional Identity
Maximiliano Ritacco Real, Antonio Bolívar Botía
18-39
2018-01-16
Perceived Servant Leadership Style of Principals Correlates with Job Satisfaction of Secondary School Teachers in Pakistan
Saghir Ahmad, Ayesha Batool , Dr. Nauman Ahmed Abdullah
62-88
2023-01-16
Leadership approaches of principals heading National Strategy Learner Attainment Schools in South Africa
Rudolph Peter Cornelissen, Juliana Smith
56-83
2022-01-16
The Micropolitics of School Principals’ Decision Making in Nigeria: Principals’ Perspective
Shina Olayiwola, Kingsley Alabi
173-191
2015-07-16
Views of Psychosocial and Organizational Dimensions: The Case of Two Elementary School Leaders
Liz Barnitz, Sharon Conley
2-33
2020-01-16
School Principals’ Self-Efficacy beliefs for Technology Integration in Moroccan Public Schools
Noureddine Laouni
25-61
2023-01-16
Construyendo Juntos el Éxito Educativo: Experiencias desde la Visión del Liderazgo Distribuido en el Agrupamento de Escolas, Setubal, Portugal
Ingrid del Valle García-Carreño
1-20
2024-04-24
Campus Administrators’ Responses to Donald Trump’s Immigration Policy: Leadership During Times of Uncertainty
Jerry Burkett, Sonya Hayes
98-125
2018-07-16
Investigating Principals’ Knowledge and Perceptions of Second Language Programs for English Language Learners
Yolanda Padron, Hersh Waxman
127-146
2016-07-15
Principals´Personnel Characteristic Skills: a Predictor of Teachers´ Classroom Management in Ekiti State Secondary Schools
Olowo Busuyi Francis, Fashiku Christopher Oluwatoyin
72-103
2019-01-16
Leading and Teaching with Technology: School Principals’ Perspective
Naciye Güliz Uğur, Tuğba Koç
42-71
2019-01-16
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ISSN:
2014-9018
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Español (España)
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